期刊介绍
期刊导读
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美剧环境下英语学习策略(2)
先轻松完整看一次,充分了解剧情,然后开始一句一句的播放,模仿跟读。这种模仿练习,进步会很快的,比自己读课文的效果要好很多。把不认识的单词、词组,不理解的句型记笔记本上,通过查字典的方式,找到正确意思并记录下来。平时有空的时间就背一背你记录下来的单词,这也是词汇的一个积累。过程会有点慢,但如果你做好了这一步,那么,将会有事半功倍的效果。等到你十分熟悉剧情后,在你要用英语表达你的意思时,很多英语单词或者句子都能脱口而出,就像母语一样。如果你能做到这一步,就达到了模仿训练的最终效果。
前面讲的是一个人的时候怎么通过影视作品提高自己的听说读写能力。接下来大家还可以用组队情景模拟练习的方法,就是找几个小伙伴和你一起角色扮演,这也是一件很有趣的事情。会让你的学习更加的丰富多彩,相互督促,共同进步。你也可以选择在奶茶店、咖啡店和你的小伙伴一起轻松练习。每周练习1~2次,每次大概半个小时,可以重复一个情节,交换不同的角色进行直到影视剧的情节全部吃透。影视剧中的情节涵盖了文学、音乐、影视、饮食、汽车、地理、历史、生物,服饰、建筑等多方面的知识,只要用心钻研,每个英语学习者都会有一番收获。
4 结束语
英语学习是一个比较漫长而艰苦的过程,一个人起点水平稍低并不意味着终点水平一定低,就像是长跑,开始落后的人未必不能成为最后的胜利者,关键要看比赛过程中谁的意志坚定,谁付出的努力和汗水多,谁的战略战术合理。所以,学习语言贵在坚持,不管你使用哪种学习方法,都是一个长期积累的过程,而且看英文影视剧只是学习英语的辅助手段之一,我们不能只靠看影视作品来学习英语,而忽略了正规的课堂学习。我们每个人都应该设立更高的目标,掌握有效的学习方法,实现后来居上的愿望。
[1] 曲倩倩.视听说课后教学延伸:看美剧学英语技巧解析[J].视听,2015(01).
[2] 胡梦桦.美剧环境下英语学习策略[J].英语广场,2016(01).
[3] 姚仕鹏.浅谈美剧在大学生英语课堂中的应用实践[J].现代交际,2014(04).
文章来源:《财会学习》 网址: http://www.chxxzz.cn/qikandaodu/2021/0515/766.html
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